Valores de la amistad para niños

Desarrollo de las amistades en preescolar

Artículo BodyLas amistades son importantes, pero tu orientación y supervisión de las actividades son necesarias para que tu hijo esté seguro y tenga éxito. A medida que los niños crecen, las amistades adquieren un nuevo significado. Los padres que mantienen una comunicación abierta y una participación activa en los primeros años marcan la pauta para mantener conversaciones más profundas sobre los amigos durante la edad escolar y la adolescencia.
La información contenida en este sitio web no debe utilizarse como sustituto de la atención médica y el asesoramiento de su pediatra. Puede haber variaciones en el tratamiento que su pediatra le recomiende en función de los hechos y circunstancias individuales.

Etapas del desarrollo de la amistad

¿Te ha costado enseñar a tus hijos a hacer amigos?    Hacer amigos (y mantenerlos) son habilidades importantes para la vida.    Aquí tienes algunas formas sencillas de ayudar a enseñar a tu hijo a ser un buen amigo.    En el blog de actividades para niños sabemos la importancia de la amistad porque la única manera de tener un amigo es serlo.
Tener buenos amigos te hace feliz. Las amistades pueden desarrollarse dentro de las familias, en los barrios, en las escuelas e incluso en Internet. Ser un buen amigo no es una habilidad que los niños adquieren simplemente pasando el rato con otros niños en el patio. Desarrollar amistades requiere mucho trabajo (tanto por parte de los padres como de los niños), pero puede ser una de las cosas más gratificantes que ocurren en la vida de un niño.
2. Leer libros sobre la amistad. Hay muchas amistades increíbles en la literatura infantil y juvenil. Algunos de mis libros favoritos para leer con mis hijos son los de la serie de la Rana y el Sapo de Arnold Lobel. Leer estos libros juntos nos da la oportunidad de hablar de la relación de la Rana y el Sapo y de las características de un buen amigo (servicial, atento, solidario, generoso, buen oyente, etc.). También nos encanta leer la serie Elefante y Cerdito de Mo Willems. Estos libros muestran cómo los amigos pueden ser muy diferentes entre sí y aun así llevarse bien. Hacen hincapié en la importancia de ser amable, compartir y trabajar juntos para resolver los problemas.

Lista de comprobación de las habilidades de amistad

Después de casi treinta años, recuerdo perfectamente con una sonrisa impresa en los labios los momentos pasados con mi amigo de la infancia. La amiga con la que hablaba horas y horas, la que me hacía reír a carcajadas o me hacía enfadar. Creo que independientemente de cómo haya evolucionado la relación de amistad, nuestros amigos siempre permanecen en nuestro corazón.
Tengo un recuerdo vivo de todos: el amigo de la infancia que no volví a encontrar, el amigo de toda la vida que no puedo evitar, pero los amigos-enemigos, los amigos de la escuela, los amigos que conocí en el trabajo. Con cada uno de ellos compartí parte de mi vida, emociones que no se pueden borrar y que llevaré en mi corazón para siempre. Creo que la amistad se divide -o divide- con algunos otros momentos, bonitos o feos, de la propia vida.
Es difícil dar una explicación científica de la amistad. Cada uno tiene una concepción diferente de ella. Pero todos sabemos lo que es. Todos la hemos experimentado desde pequeños. Por eso debemos estar preparados para recibir las preguntas de nuestros hijos sobre este importante y fascinante tema.

Ejemplos de historias de aprendizaje de la amistad

Las investigaciones sugieren que las respuestas a estas preguntas afectan a la aceptación o al rechazo de los niños.    Las respuestas a estas preguntas afectan a las amistades de tus hijos, a las relaciones entre padres e hijos, a las amistades entre adultos y a las relaciones matrimoniales.
Algunas preguntas son más importantes a determinadas edades. Durante los años de preescolar y primaria, los niños parecen preocuparse más por la primera pregunta: “¿Es divertido estar con este niño?”    Son especialmente proclives a valorar a los amigos con los que es divertido jugar. En los años de la adolescencia, por ejemplo, suelen buscar características relacionadas con la fiabilidad, como la lealtad y el mantenimiento de secretos.    Siempre queremos que nuestros hijos elijan a sus amigos porque influyen en ellos de una manera que les gusta.    Como padres, tenemos que inculcar primero buenos valores a nuestros hijos para que busquen amigos que les influyan de la misma manera.
Si nosotros, como padres, conseguimos que nuestros hijos se sientan bien consigo mismos, entonces repetirán esta experiencia cuando elijan a un amigo.    “¿Este niño me hace sentir bien conmigo mismo?”    Queremos que nuestros hijos crezcan sabiendo que merecen esto de los demás.    ¿Y si un padre no hace que su hijo se sienta bien?    Entonces quizás ese niño no sienta que merece un amigo que le haga sentir así.    Y es posible que atraiga a los acosadores y a los niños que no son amables con ellos.    Todos conocemos a un niño que tiene éxito a pesar de su pérdida de audición y su impedimento para hablar.    Y todos conocemos al niño que tiene el mismo problema de habla u otra debilidad, y no tiene éxito.    Pero todos estamos hechos de puntos fuertes y débiles y tenemos que ayudar a nuestros hijos a centrarse en sus puntos fuertes y a mejorar sus puntos débiles para que se sientan bien consigo mismos. Así podrán atraer a buenos amigos a sus vidas.

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