Procesos de evaluacion educativa

Ejemplos de evaluación en la educación

Una de las cosas que probablemente necesitó cuando aprendió a contar por primera vez fueron sus diez dedos (o veinte si también cuenta los dedos de los pies). Por eso es muy útil que la nueva guía del BID sobre la evaluación de proyectos educativos se presente en cinco pasos. No son pasos fáciles, pero si los sigues de uno en uno, te ahorrarán mucho tiempo la próxima vez que quieras saber si es mejor contratar más profesores que construir una nueva aula.
Y no es una cuestión trivial. El gasto público en educación en países como Colombia o Chile supera el 4% del PIB. Brasil tiene 650 mil profesores, más que toda la población de Bahamas y Barbados juntas. India gasta más en educación que todo el PIB de Costa Rica.
Vale. Ya se entiende el punto. La educación es grande. Pero no sólo es importante porque es grande, sino sobre todo porque el futuro de nuestros hijos depende de que el sistema educativo funcione para ellos. Y aunque sabemos que necesitamos saber mucho más sobre lo que funciona y lo que no, es muy útil saber cómo aprender más.

Tipos de evaluación en educación

Evaluación. ¿Qué asociaciones le trae a la mente esta palabra? ¿Considera que la evaluación es una herramienta inestimable para mejorar su programa? ¿O la encuentra intimidante porque no sabe mucho sobre ella? Independientemente de su perspectiva sobre la evaluación, MEERA está aquí para ayudarle. El propósito de esta sección introductoria es proporcionarle algunos antecedentes útiles sobre la evaluación.
La evaluación es un proceso que examina críticamente un programa. Implica la recopilación y el análisis de información sobre las actividades, las características y los resultados de un programa. Su objetivo es emitir juicios sobre un programa, mejorar su eficacia y/o informar sobre las decisiones de programación (Patton, 1987).
Es importante evaluar y adaptar periódicamente sus actividades para garantizar que sean lo más eficaces posible. La evaluación puede ayudarle a identificar áreas de mejora y, en última instancia, a alcanzar sus objetivos con mayor eficacia. Además, cuando se comparten los resultados sobre lo que fue más y menos eficaz, se contribuye al avance de la educación ambiental.

Evaluación en educación pdf

Evaluación auténticaSe trata de un método de evaluación realista que coloca a los estudiantes en situaciones complejas de la vida real y les pide que utilicen sus conocimientos para resolverlas. A medida que los estudiantes ponen en práctica sus conocimientos, obtienen una comprensión más clara del contenido del curso y de la materia.  A diferencia de los métodos de evaluación tradicionales, que se centran únicamente en el rendimiento de los alumnos, la evaluación auténtica consiste en utilizar los conocimientos propios para resolver tareas de la vida real. Los estudiantes encuentran las evaluaciones auténticas más interesantes porque implican contextos de la vida real con los que pueden relacionarse.  La evaluación auténtica es una vía de doble sentido. Por un lado, ayuda a los estudiantes a mejorar sus habilidades y, por otro, evalúa cuánto sabe un estudiante en contextos de la vida real. Como parte de la evaluación auténtica, se puede pedir a los estudiantes que desarrollen un plan de negocio para una organización existente o que resuelvan un problema.  Ventajas de la evaluación auténticaDesventajas de la evaluación auténtica
Evaluación sumativaLa evaluación sumativa es el método más común de evaluación en el aula. Este método de evaluación implica el uso de una norma o rúbrica para calificar el rendimiento de los estudiantes al final de un curso o programa de formación.  En la evaluación sumativa, el instructor compara lo que el estudiante sabe con lo que se le enseñó, y utiliza el resultado para determinar si pasa al siguiente nivel de un curso. La evaluación sumativa supervisa el rendimiento del estudiante con respecto a los resultados de aprendizaje previstos.  La validez, la fiabilidad y la practicidad son las características más comunes de la evaluación sumativa. Algunos ejemplos de evaluación sumativa son los exámenes de fin de curso, las pruebas estandarizadas y los portafolios creativos. Estos métodos de alta exigencia producen resultados que definen el progreso del alumno.  Ventajas de la evaluación sumativaDesventajas de la evaluación sumativa

Proceso de evaluación de la educación especial

Este artículo incluye una lista de referencias generales, pero permanece en gran medida sin verificar porque carece de suficientes citas en línea correspondientes. Por favor, ayude a mejorar este artículo introduciendo citas más precisas. (Septiembre de 2011) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
Hay dos propósitos comunes en la evaluación educativa que, a veces, entran en conflicto. Las instituciones educativas suelen necesitar datos de evaluación para demostrar su eficacia a los financiadores y otras partes interesadas, y para proporcionar una medida de rendimiento con fines de marketing. La evaluación educativa es también una actividad profesional que los educadores individuales deben emprender si pretenden revisar y mejorar continuamente el aprendizaje que se esfuerzan por facilitar.
El Joint Committee on Standards for Educational Evaluation publicó tres conjuntos de normas para las evaluaciones educativas. Los Estándares de Evaluación del Personal [1] se publicaron en 1988, los Estándares de Evaluación de Programas (2ª edición) [2] se publicaron en 1994, y los Estándares de Evaluación de Estudiantes [3] se publicaron en 2003.

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