Experimentos de quimica para preparatoria

Los mejores experimentos de química de la escuela secundaria

El sodio reacciona vigorosamente con el agua para formar hidróxido de sodio. Se libera mucho calor/energía. Una cantidad muy pequeña de sodio (u otro metal alcalino) produce burbujas y calor. Si tienes los recursos y el espacio, una cantidad mayor en una masa de agua al aire libre forma una explosión memorable. Puedes decirle a la gente que los metales alcalinos son muy reactivos, pero el mensaje queda claro con esta demostración.
El efecto Leidenfrost se produce cuando una gota de líquido se encuentra con una superficie mucho más caliente que su punto de ebullición, produciendo una capa de vapor que aísla el líquido de la ebullición. La forma más sencilla de demostrar el efecto es rociando agua sobre una sartén o un quemador caliente, lo que hace que las gotas salgan disparadas. Sin embargo, hay demostraciones fascinantes con nitrógeno líquido o plomo fundido.
El hexafluoruro de azufre es un gas inodoro e incoloro. Aunque los alumnos saben que el flúor es extremadamente reactivo y suele ser bastante tóxico, en este compuesto el flúor está unido de forma segura al azufre, lo que hace que sea lo suficientemente seguro para manipularlo e incluso para inhalarlo. Dos notables demostraciones de química ilustran la gran densidad del hexafluoruro de azufre en relación con el aire. Si se vierte hexafluoruro de azufre en un recipiente, se pueden hacer flotar objetos ligeros en él, de forma parecida a como lo harían en el agua, salvo que la capa de hexafluoruro de azufre es completamente invisible. Otra demostración produce el efecto contrario a la inhalación de helio. Si inhalas hexafluoruro de azufre y hablas, tu voz parecerá mucho más grave.

Experimentos de química de secundaria en casa

Instrucciones:  Haga clic en el enlace “Título del experimento” del laboratorio que desea ver. La página web ofrece una descripción del experimento con correlaciones con los estándares científicos estatales y nacionales. Después de enviar una solicitud de SIM para pedir prestado el equipo u obtener los servicios del educador móvil, se le enviará por correo electrónico las versiones del experimento para estudiantes y para profesores en formato Word. Puede editar el laboratorio para satisfacer sus necesidades específicas y hacer copias para utilizarlas con sus clases.
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Experimentos de reacción química para secundaria

Cuando colocas un trozo de cobre en ácido nítrico, los iones Cu2+ y los iones nitrato se coordinan para colorear la solución de verde y luego de verde-marrón. Si diluyes la solución, el agua desplaza los iones nitrato alrededor del cobre y la solución cambia a azul.
La reacción química entre el peróxido y el yoduro de potasio, conocida cariñosamente como pasta de dientes de elefante, produce una columna de espuma. Si se añade colorante alimentario, se puede personalizar la “pasta de dientes” con temas de colores festivos.
Cualquiera de los metales alcalinos reacciona enérgicamente en el agua. ¿Cómo de vigorosa? El sodio arde de color amarillo brillante. El potasio arde de color violeta.  El litio arde en rojo. El cesio explota. Experimenta bajando por el grupo de los metales alcalinos de la tabla periódica.
La reacción de la termita muestra esencialmente lo que ocurriría si el hierro se oxidara instantáneamente, en lugar de hacerlo con el tiempo. En otras palabras, hace que el metal arda. Si las condiciones son adecuadas, casi cualquier metal arderá. Sin embargo, la reacción suele realizarse haciendo reaccionar óxido de hierro con aluminio:

Experimentos de química en la cocina de la escuela secundaria

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Una práctica de laboratorio que incorpore una serie de experimentos cuantitativos es un componente esencial de cualquier curso de química de la escuela secundaria o de la universidad. Una cosa es leer sobre precipitaciones y otra cosa es ver cómo se forman los precipitados con tus propios ojos. La experiencia en el laboratorio también proporciona a los estudiantes práctica en el uso de aparatos y métodos de laboratorio estándar. Por último, no hay nada como la práctica de laboratorio para que los estudiantes sepan cómo se relacionan los cálculos estequiométricos aprendidos en el aula con las predicciones y los resultados de un experimento real.

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