Comprensión de la lectura

Comprensión de la lectura

Actividades de comprensión lectora

La comprensión es el entendimiento y la interpretación de lo que se lee. Para poder comprender con exactitud el material escrito, los niños deben ser capaces de (1) descodificar lo que leen; (2) establecer conexiones entre lo que leen y lo que ya saben; y (3) pensar en profundidad sobre lo que han leído.
Una parte importante de la comprensión es tener un vocabulario suficiente, es decir, conocer el significado de suficientes palabras. Los lectores que tienen una buena comprensión son capaces de sacar conclusiones sobre lo que leen: qué es importante, qué es un hecho, qué ha provocado un acontecimiento, qué personajes son divertidos. Por tanto, la comprensión implica combinar la lectura con el pensamiento y el razonamiento.
Los niños suelen expresar su frustración y sus dificultades de forma general, con afirmaciones como “¡Odio leer!” o “¡Esto es una estupidez!”. Pero si pudieran, así es como los niños podrían describir cómo afectan a su lectura las dificultades de comprensión en particular:

Comprensión de la lectura 2021

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Existen muchas estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora y las inferencias, como la mejora del vocabulario, el análisis crítico del texto (intertextualidad, hechos reales frente a narración de hechos, etc.) y la práctica de la lectura profunda[5].
La capacidad de comprender un texto depende de las habilidades del lector y de su capacidad para procesar la información. Si el reconocimiento de palabras es difícil, los alumnos utilizan demasiada capacidad de procesamiento para leer palabras individuales, lo que interfiere en su capacidad de comprender lo que se lee.
Las personas aprenden las habilidades de comprensión a través de la educación o la instrucción, y algunas aprenden por medio de experiencias directas[6]. La lectura competente depende de la capacidad de reconocer las palabras con rapidez y sin esfuerzo[7] También está determinada por el desarrollo cognitivo del individuo, que es “la construcción de los procesos de pensamiento”.

Test de comprensión lectora

La estrategia de lectura High 5 es un enfoque sencillo y eficaz formulado para mejorar las capacidades de comprensión de los alumnos. Al utilizar esta técnica, los estudiantes son capaces de comprender el material y dirigir su atención a los detalles. De este modo, mejora el aprendizaje de los estudiantes y les ayuda a prepararse para la presentación de una redacción o un informe, o incluso para un examen.
Las investigaciones han demostrado que se produce una mejor comprensión cuando los alumnos participan en actividades que unen sus antiguos conocimientos con los nuevos. Por ejemplo, una simple pregunta como “¿qué sabes de… (un tema concreto)?” estimulará los conocimientos previos de los alumnos sobre ese tema. Esto les ayudará a relacionar la lectura actual con sus conocimientos previos y hará que la nueva lectura sea más estimulante y atractiva. Esta estrategia permite a los alumnos trabajar a partir de un esquema ya existente, en lugar de empezar uno nuevo.
Anime a los alumnos a formular preguntas antes y después de la lectura para aumentar su comprensión. Cada alumno debe ser capaz de reflexionar sobre tres preguntas principales, a saber, una pregunta de actualidad, una pregunta analítica y una pregunta de investigación.

Ejercicios de comprensión lectora

Descripción: Este recurso incluye un pasaje de lectura y diez preguntas de opción múltiple. Ofrece una respuesta inmediata. Además, al hacer clic en el botón “escuchar”, puedes oír el pasaje mientras se resalta el texto. LONGITUD DEL PASAJE = 282 palabras; NIVEL DE LENGUAJE = 1010
Descripción: Este recurso incluye un pasaje histórico y diez preguntas de opción múltiple. Ofrece una respuesta inmediata. Además, al hacer clic en el botón “escuchar”, se puede oír el pasaje mientras se resalta el texto.
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