Actividades para trabajar las partes del cuerpo

Actividades para trabajar las partes del cuerpo

Actividades para trabajar las partes del cuerpo online

Los niños aprenden mejor jugando: Los juegos y las canciones son formas divertidas de que un niño pequeño aprenda.Enseñar a tu hijo sobre las partes del cuerpo es una gran manera de empezar, ya que esto puede aumentar el vocabulario de tu hijo y permitir que tu pequeño exprese sus sentimientos y necesidades personales.Aquí hay algunos juegos educativos que puedes jugar con tu hijo pequeño, basados en la edad de tu hijo.
Ayuda a tu hijo a nombrar las diferentes partes de su cuerpo con este sencillo juego.Señala las partes del cuerpo de tu bebé y nómbralas. Empieza señalando tu propia nariz y di “nariz”. A continuación, señala la nariz de tu bebé y repite “nariz”. Hazlo durante varios días seguidos, antes de pasar a otras partes del cuerpo: los ojos, la boca, las orejas, el pelo, las manos, los dedos de los pies, los dedos de las manos, etc. Ahora juega a encontrar la parte del cuerpo correcta. Di: “¿Dónde está la boca del bebé?”. Pídele que señale la boca. Cuando su hijo lo haga correctamente, elógielo. Repítelo con otras partes del cuerpo que le resulten familiares y pronto tu bebé será capaz de identificar muchas partes del cuerpo.

Actividades para trabajar las partes del cuerpo 2020

Dependiendo de la edad y el nivel de los alumnos, puede enseñar unas pocas palabras por clase, hasta llegar a las 8 palabras completas en una serie de lecciones. Prepara tarjetas con las partes del cuerpo utilizadas en la canción. Revela lentamente cada tarjeta y haz que tus alumnos toquen la parte del cuerpo que les corresponde (así, cuando muestres la tarjeta de la “cabeza”, haz que todos se toquen la cabeza). Repita cada palabra tres veces y pida a sus alumnos que la digan individualmente.
Coloque las tarjetas que acaba de enseñar delante de usted, frente a sus alumnos (o alineadas en la pizarra). Toque al azar cada tarjeta y pida a sus alumnos que toquen esa parte de su cuerpo y digan la palabra. Haz una ronda final con las tarjetas en el orden correcto de la canción (de modo que básicamente estén haciendo una práctica de la canción).
Haz que todos se sienten en el suelo y miren al frente de la clase. Reparte las tarjetas para el cuerpo de forma que cada alumno tenga al menos una tarjeta (incluso es mejor que cada alumno tenga dos tarjetas). Grita una palabra de la tarjeta al azar (por ejemplo, “orejas”) con una acción (por ejemplo, “orejas – ¡manos arriba!”). Todos los alumnos que tengan las tarjetas con las orejas deben realizar esa acción. Continúe con otras palabras y diferentes acciones (por ejemplo, saltar, correr en el lugar, darse la vuelta, levantarse/sentarse, contonearse, tocarse los dedos de los pies, etc.).

Actividades para adultos sobre las partes del cuerpo

Con una pila de folletos que debían ir a los cubículos de los niños, la Sra. Rhonda miró a través de su aula. De repente, Michael estaba frente a ella, con las manos extendidas. “Dámelas”, dijo. “¡Soy el corredor más rápido de la clase!”.
Consciente y orgulloso de sus capacidades físicas, Michael estaba dispuesto a ayudar, a demostrar sus habilidades, a disfrutar de la vida. Los niños de cuatro a seis años disfrutan de su propio desarrollo físico. Jugar en el patio de recreo sin la presencia de adultos, ir a toda velocidad con los juguetes de ruedas, sobresalir por encima del mundo desde el equipo de escalada, tener unos dientes nuevos y grandes… todos estos signos de crecimiento, habilidad e independencia son muy agradables para los niños.
Enseñar a los niños a conocer su cuerpo y a respetarlo y cuidarlo debería ser una prioridad para los profesores de la primera infancia. Aproveche esos “momentos de enseñanza” que pueden ocurrir a lo largo del día para ayudar a los niños a aprender más sobre las funciones y las formas de cuidar las partes de su cuerpo. Por ejemplo, si un niño llega a la escuela con una venda en la rodilla, hable con los niños sobre la importancia de cuidar bien los cortes y raspones como forma de mantener nuestro cuerpo sano y fuerte. Anime a los niños a hablar de lo que se siente al estar sano, frente a los sentimientos que surgen cuando se produce incluso una lesión menor. Hable de las limitaciones que experimentan cuando sus cuerpos no funcionan plenamente como resultado de una enfermedad o lesión.

Juego interactivo de las partes del cuerpo

La mayoría de los cursos para alumnos jóvenes y muy jóvenes tienen al menos una unidad de vocabulario sobre las partes del cuerpo, como “mano” y “pie”, y los pocos que no lo hacen deberían hacerlo. Este tema no sólo es estupendo para clases de todos los niveles de habilidad (basta con añadir “right little finger” o “thigh” si parece que se lo saben todo), sino que también es vital para dar instrucciones en inglés en el aula durante el resto del curso, por ejemplo, al explicar canciones de acción o juegos físicos. Además, hay un montón de juegos, actividades de manualidades, cuentos y canciones que incluyen este punto de la lengua y que a los niños nativos les encanta y que se pueden adaptar fácilmente a las clases de EFL. Este artículo tratará de los juegos y de algunas actividades de manualidades, y le seguirán otros artículos sobre canciones y cuentos. Este artículo también ilustrará otro gran punto sobre los juegos que implican vocabulario corporal, que es la cantidad de otras partes de la lengua meta con las que se pueden vincular. Algunos ejemplos son las preposiciones, el vocabulario de la clase, cualquier vocabulario que pueda representarse con fichas o realia, have got y el posesivo S.

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