Situación de riesgo en la adolescencia

Situación de riesgo en la adolescencia

Ejemplos de conductas de riesgo en la adolescencia

Durante la adolescencia se producen cambios en el cerebro que hacen que los adolescentes se centren más en la recompensa que sienten cuando son admirados por sus amigos, y en el refuerzo positivo que obtienen al ser incluidos. Por eso los amigos y los compañeros adquieren una importancia increíble durante la adolescencia, y por eso sienten verdadera angustia si no tienen amigos o son rechazados socialmente.
Por ejemplo, en un examen de conducción informatizado, los investigadores descubrieron que los adolescentes tempranos eran más propensos a realizar una conducción arriesgada cuando había amigos presentes. Los adolescentes tardíos también eran algo más arriesgados en su conducción cuando estaban con amigos.
La asunción de riesgos positivos consiste en aprender cosas nuevas y explorar territorios desconocidos. El riesgo es positivo porque, aunque sigue evocando una sensación de incertidumbre o miedo, se desarrolla una nueva habilidad o existe la posibilidad de un resultado positivo.
Estar rodeado de amigos y compañeros puede llevar a tu hijo a asumir riesgos negativos, que pueden tener consecuencias perjudiciales para la salud, la seguridad y el bienestar del adolescente. Puedes averiguar quiénes son los compañeros de tu hijo adolescente prestando atención a con quiénes se relaciona y habla. Ayudar a su hijo a reconocer la presión de los compañeros adolescentes y cuándo les ayuda y les perjudica es un papel importante que deben desempeñar los padres.

Estadísticas sobre el comportamiento de riesgo de los adolescentes

Evidentemente, los adolescentes no siempre actúan de forma que sirva a sus propios intereses, ni siquiera como los definen ellos mismos. A veces, su percepción de los riesgos que corren, incluso de la supervivencia hasta la edad adulta, es mayor que la realidad; en otros casos, subestiman los riesgos de determinadas acciones o comportamientos. Es posible, e incluso probable, que algunos adolescentes adopten comportamientos de riesgo debido a una percepción de invulnerabilidad, que es la opinión convencional actual de los adultos sobre el comportamiento de los adolescentes. Otros, sin embargo, se arriesgan porque se sienten vulnerables hasta un punto cercano a la desesperación (Fischhoff et al., 2000). En cualquiera de los dos casos, estas percepciones pueden llevar a los adolescentes a tomar malas decisiones que pueden ponerlos en riesgo y dejarlos vulnerables a daños físicos o psicológicos que pueden tener un impacto negativo en su salud y viabilidad a largo plazo.
A pesar de la opinión generalizada de que los adolescentes se sienten personalmente invulnerables, tanto las pruebas científicas como las conversaciones directas con ellos muestran que la mayoría tienen serias preocupaciones, muchas de ellas basadas en factores de la vida real que presentan obstáculos difíciles de superar para cualquier individuo -adulto o menor-. Las enfermedades crónicas, como la diabetes, la fibrosis quística o el asma, pueden plantear retos desalentadores e incluso el pánico. Los jóvenes se sienten amenazados por la violencia, sin saber qué pequeño incidente o mirada de soslayo se saldrá de control, o cuándo pueden estar en el lugar y el momento equivocados. Incluso si la economía es sólida, muchos adolescentes se preocupan por tener una

Comportamiento de riesgo en la adolescencia

Los adolescentes se comportan a menudo de forma temeraria. Pero, ¿por qué? En esta lección, veremos cómo el desarrollo del cerebro conduce a comportamientos de riesgo en la adolescencia, incluyendo los sistemas cerebrales implicados y la razón evolutiva de la asunción de riesgos en los adolescentes.
AdolescenciaTommy tiene 17 años y sus padres están muy preocupados por él. Últimamente se ha metido en problemas y ha salido de ellos. Bebe alcohol y ha consumido algunas drogas, se ha metido en varios accidentes de coche porque estaba intoxicado y ha empezado a faltar a clase. Sus padres están preocupados porque está arriesgando su vida y su futuro al actuar de forma tan imprudente. Tommy no está solo. Muchas personas en la adolescencia, o la etapa entre la infancia y la edad adulta que va de los 13 a los 20 años, tienen un comportamiento arriesgado y toman malas decisiones. Pueden beber o consumir drogas, como Tommy, o pueden poner en peligro su futuro faltando a clase, robando en tiendas o manteniendo relaciones sexuales sin protección. Todo esto puede tener graves consecuencias a largo plazo para el adolescente, así que ¿por qué alguien como Tommy adopta comportamientos de riesgo? Veamos dos razones por las que los adolescentes tienden a actuar de forma imprudente: su desarrollo cerebral y la teoría evolutiva que subyace a los comportamientos de riesgo.

Comportamiento de riesgo de los adolescentes

El consumo excesivo de alcohol y la propensión a adoptar conductas de riesgo pueden estar asociados a la aparición de conductas de alto riesgo. El presente estudio se llevó a cabo para examinar la asociación entre las conductas de alto riesgo y el abuso de alcohol entre los pacientes ingresados en un centro de hospitalización para el tratamiento del síndrome de dependencia del alcohol.
Utilizando la técnica de análisis de eventos, se identificó la prevalencia y el tipo de conducta de alto riesgo como consecuencia de un episodio de consumo excesivo de alcohol entre los bebedores empedernidos. Se estudiaron cuatro tipos de conductas de alto riesgo, a saber, accidentes de tráfico, violencia, autolesiones y conductas sexuales de riesgo. Se comparó a los pacientes con y sin conductas de alto riesgo con medidas de gravedad de la bebida, búsqueda de sensaciones e impulsividad utilizando el índice de gravedad de la adicción, la escala de búsqueda de sensaciones y la escala de impulsividad de Baratt, respectivamente.
En 300 sujetos con síndrome de dependencia del alcohol, la conducta de alto riesgo más común fue el accidente de tráfico tras el consumo de alcohol. En 193 (64,3%) sujetos el episodio de consumo excesivo de alcohol se asoció con conductas de alto riesgo. En comparación con los que no tenían conductas de alto riesgo, los sujetos con conductas de alto riesgo tenían puntuaciones más altas en la escala de búsqueda de sensaciones y en el índice de gravedad de la adicción.

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